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      中國(guó)傳統(tǒng)文化在日本教科書(shū)中的地位與育人價(jià)值

      沈曉敏; 劉玥 華東師范大學(xué)課程與教學(xué)研究所、教師教育學(xué)院; 上海200062; 華東師范大學(xué)國(guó)際與比較教育研究所; 上海200062

      關(guān)鍵詞:中國(guó)傳統(tǒng)文化 中國(guó)思想 日本 教科書(shū) 

      摘要:日本是除中國(guó)之外世界上唯一至今仍在中小學(xué)課程中系統(tǒng)傳授大量中國(guó)傳統(tǒng)文化的國(guó)家。日本的國(guó)語(yǔ)教科書(shū)通過(guò)漢字以及中國(guó)經(jīng)典詩(shī)文敘述中日兩國(guó)文化之間的淵源關(guān)系,不僅將中國(guó)經(jīng)典詩(shī)文當(dāng)作學(xué)生理解日本文化特質(zhì)的鑰匙,更是賦予其豐富學(xué)生對(duì)事物的審視方式、感受方式和思考方式及滋養(yǎng)心靈的價(jià)值。日本倫理教科書(shū)則把中國(guó)傳統(tǒng)思想作為促進(jìn)學(xué)生人格完善的源泉之一??疾烊毡窘炭茣?shū)中的中國(guó)傳統(tǒng)文化內(nèi)容及其被賦予的意義和育人價(jià)值,不僅有助于我們理解日本的社會(huì)文化現(xiàn)象,同時(shí)可促進(jìn)我們反觀對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的理解,反思傳統(tǒng)文化教育的方式,還可以為中日兩國(guó)開(kāi)展傳統(tǒng)文化教育及其學(xué)術(shù)研究找到交流與合作的共同議題,挖掘和彰顯中國(guó)傳統(tǒng)文化更豐富的育人價(jià)值。

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