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      鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略背景下城鄉(xiāng)義務(wù)教育學(xué)校布局——現(xiàn)實問題與路徑思考

      金志峰; 龐麗娟; 楊小敏 北京師范大學(xué)中國教育與社會發(fā)展研究院; 北京100875

      關(guān)鍵詞:城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化 城鄉(xiāng)學(xué)校布局 鄉(xiāng)村振興 鄉(xiāng)村教育 

      摘要:統(tǒng)籌城鄉(xiāng)義務(wù)教育學(xué)校布局對于促進義務(wù)教育一體化發(fā)展和鄉(xiāng)村全面振興具有重要意義。近年來,城鄉(xiāng)學(xué)校布局過程中存在片面注重規(guī)模效益、過度開展撤點并校的問題,加劇了鄉(xiāng)村教育和鄉(xiāng)村社會的衰落,動搖了鄉(xiāng)村振興的人才和文化根基。布局問題背后有主觀的價值取向、決策機制和政策執(zhí)行等問題,也有經(jīng)濟社會發(fā)展迅速和地區(qū)差異巨大等客觀因素。當(dāng)前應(yīng)深刻認(rèn)識鄉(xiāng)村振興和新型城鎮(zhèn)化之間相輔相成、協(xié)同發(fā)展的緊密關(guān)系,牢固樹立城鄉(xiāng)一體化義務(wù)教育發(fā)展觀,研究制定科學(xué)的布局標(biāo)準(zhǔn),立足鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略統(tǒng)籌城鄉(xiāng)學(xué)校布局,加強鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校建設(shè)和內(nèi)涵式發(fā)展,推動城鄉(xiāng)教師隊伍一體化發(fā)展。

      北京師范大學(xué)學(xué)報·自然科學(xué)版雜志要求:

      {1}參考文獻限為作者親自閱讀、公開發(fā)表過的文獻,只選主要的列入,采用順序編碼制著錄,按其文中出現(xiàn)的先后順序用阿拉伯?dāng)?shù)字編號,列于文末,并依次將各編號外加方括號置于文中引用處的右上角。

      {2}本刊發(fā)表的所有文章都是作者的研究成果,不代表編輯部意見。

      {3}有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)性和邏輯性,有理論或?qū)嶋H意義。論點明確,資料可靠,數(shù)據(jù)無誤,文字精煉,層次清楚,書寫工整規(guī)范。

      {4}摘要及關(guān)鍵詞摘要以第三人稱對全文進行準(zhǔn)確概括,包括研究目的、方法、結(jié)論等,勿用“本文”“筆者”等主語,字?jǐn)?shù)在100-200字之間。

      {5}作者及單位署名的每一位作者都應(yīng)該是對論文工作有實質(zhì)貢獻的人員,應(yīng)對文中的論點和數(shù)據(jù)負責(zé)。

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