購物車(0)
再談兒童注意缺陷多動障礙的認知功能障礙及其干預(yù)
關(guān)鍵詞：注意缺陷多動障礙 活動過度 學齡期兒童 注意力缺陷 沖動行為
摘要：注意缺陷多動障礙(attention deficit hyperactivity disorder,ADHD)是以注意缺陷、活動過度和沖動行為等為主要特征的兒童常見行為問題。流行病學調(diào)查顯示,3%~6%的學齡期兒童存在ADHD[1]。ADHD患兒的主要特征是自我調(diào)節(jié)、注意控制和反應(yīng)抑制能力存在缺陷,表現(xiàn)為注意力缺陷、活動過度、沖動等行為障礙,常共患學習困難、品行障礙、對立違抗等。流行病學調(diào)查顯示,30%~50%患有ADHD的兒童,其臨床癥狀和認知功能障礙可持續(xù)至成人期,嚴重影響患兒的生活質(zhì)量和社會功能,以及長期社會預(yù)后[2]。
北京醫(yī)學雜志要求:
{1}參考文獻采用順序編碼制，在文中引用處標明序號。
{2}稿件一旦采用，贈送樣刊。編輯部保留對稿件的編輯、刪改權(quán)利，如有特殊需求，請在稿件上說明。
{3}來稿一經(jīng)采用，因人力所限一般不退稿，請作者自留底稿，文稿署名自便，但來稿請注明作者真實姓名、單位、職稱、通訊地址、郵政編碼及電話，以便聯(lián)系。
{4}摘要與關(guān)鍵詞論著類稿件要寫出100～200字的結(jié)構(gòu)式摘要(由“目的、方法、結(jié)果、結(jié)論”四部分構(gòu)成)，其他類稿件要編寫50～100字的指示性摘要。
{5}標題序號：可按四級小標題的格式寫：一、（一）、1、（1）；一級、二級標題另起段，正文另起段；三級、四級小標題另起段，但正文接排；正文內(nèi)序號用①……②……等。
注：因版權(quán)方要求，不能公開全文，如需全文，請咨詢雜志社
