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      中職學(xué)生交響樂(lè)欣賞情緒感知的性別特點(diǎn)研究

      張夢(mèng)蓮 倫敦大學(xué)金史密斯學(xué)院; 英國(guó)倫敦London; WC1H; 0AL; UK

      關(guān)鍵詞:音樂(lè)欣賞 情緒感知 中職生 性別特點(diǎn) 

      摘要:交響樂(lè)以其豐富的配器、復(fù)雜的織體結(jié)構(gòu),能夠表現(xiàn)出震撼的音響效果,更能夠感染并誘發(fā)人們的情緒感知。處于青春期的高中生身心發(fā)展比較敏感,在許多方面會(huì)有性別差異,在欣賞交響樂(lè)的過(guò)程中,他們是否會(huì)感受或是被誘發(fā)出不同的情緒這是本研究的關(guān)注點(diǎn)。本研究以73名中職生為研究對(duì)象,研究材料是研究者截取的三個(gè)經(jīng)典交響樂(lè)片段,情緒感知反饋表則選擇了Zentner的九大類審美體驗(yàn)量表。通過(guò)數(shù)據(jù)分析發(fā)現(xiàn):男生和女生在感知音樂(lè)情緒上有相似的能力,但是音樂(lè)訓(xùn)練會(huì)對(duì)這一能力產(chǎn)生影響;女性對(duì)奇妙感、力量感和喜悅感更加敏感,而男性則對(duì)平靜感、懷舊感和柔和感更加敏感。

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      {9}正文須觀點(diǎn)鮮明新穎、材料充實(shí)可靠、論證嚴(yán)密科學(xué);引用他人的成果,須注明出處;引證不能用來(lái)構(gòu)成本人論文的主要或?qū)嵸|(zhì)部分;層次一般采用一、(一)⒈(1)1)的層次順序。

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