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教育部將編制中小學(xué)圖書館(室)推薦書目
關(guān)鍵詞：中小學(xué)生 圖書館 教育部 書目 編制
摘要：為進(jìn)一步提高中小學(xué)圖書館(室)圖書質(zhì)量,教育部日前發(fā)出通知,面向圖書出版單位征集優(yōu)秀圖書,將編制《全國中小學(xué)圖書館(室)推薦書目》,作為中小學(xué)圖書館配備圖書的主要參考依據(jù)。通知明確,推薦圖書應(yīng)為2014年1月1日以來正式出版的優(yōu)秀圖書,優(yōu)先推薦使用環(huán)保油墨、綠色印刷的圖書。專家將對出版單位報送的圖書進(jìn)行研讀和論證,推薦適合中小學(xué)生和教師閱讀的高質(zhì)量優(yōu)秀圖書。
出版與印刷雜志要求:
{1}來稿一律使用法定計量單位，表達(dá)量值時，在公式、圖表及文字?jǐn)⑹鲋?，一律使用單位的國際符號，不得采用廢除單位，字母分清正斜體。
{2}引征應(yīng)能體現(xiàn)所援用文獻(xiàn)、資料等的信息特點，能（1）與其他文獻(xiàn)、資料等相區(qū)別；（2）能說明該文獻(xiàn)、資料等的相關(guān)來源，方便讀者查找。
{3}摘要具有獨立性和自明性，應(yīng)是一篇完整的短文，對研究的目的、方法、結(jié)果和結(jié)論予以概述。摘要一般不分段，不用圖表和非公知公用的符號和術(shù)語，字?jǐn)?shù)為200字左右。
{4}題名：簡明確切地反映論文的特定內(nèi)容，一般不超過30字，不得使用不常見的外來語、縮寫詞、符號、代號和商品名稱,盡可能不出現(xiàn)數(shù)學(xué)式和化學(xué)式。
{5}稿件應(yīng)文字精練，層次清晰，觀點明確，論據(jù)充分，數(shù)據(jù)可靠，說服力強(qiáng)。
{6}按學(xué)術(shù)研究規(guī)范和編輯部的有關(guān)規(guī)定，認(rèn)真核對引文、注釋和文中使用的其他資料，確保引文、注釋和相關(guān)資料準(zhǔn)確無誤。如使用轉(zhuǎn)引資料，應(yīng)實事求是注明轉(zhuǎn)引出處。
{7}對于其他未說明的出版文獻(xiàn)類型，采用單字母“Z”標(biāo)識。電子文獻(xiàn)需標(biāo)識文獻(xiàn)類型與載體類型，如[M-CD] 光盤圖書，[J/OL]- 網(wǎng)上期刊，[DB/OL]- 網(wǎng)上數(shù)據(jù)庫，[EB/OL]- 網(wǎng)上電子公告。
{8}通信地址須詳盡開列所在?。ㄊ?、區(qū)）、城市、街道、門牌號碼、郵編（郵寄樣刊）；身份證號碼、聯(lián)系方法須注明手機(jī)號碼、QQ郵箱或其他電子郵箱。
{9}附300字左右的中文摘要及4～8個關(guān)鍵詞，摘要簡要地介紹研究目的、方法及主要結(jié)論。英文摘要和中文摘要對應(yīng)，不超過300單詞。
{10}文章內(nèi)容要求論點明確、論據(jù)可靠、論述清楚、文字簡練。作者請自留底稿，1個月內(nèi)未收到采用通知可自行處理。因本刊人手有限，來稿恕不退還，請多諒解。
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