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教育部將編制中小學圖書館(室)推薦書目
關鍵詞：中小學生 圖書館 教育部 書目 編制
摘要：為進一步提高中小學圖書館(室)圖書質量,教育部日前發(fā)出通知,面向圖書出版單位征集優(yōu)秀圖書,將編制《全國中小學圖書館(室)推薦書目》,作為中小學圖書館配備圖書的主要參考依據。通知明確,推薦圖書應為2014年1月1日以來正式出版的優(yōu)秀圖書,優(yōu)先推薦使用環(huán)保油墨、綠色印刷的圖書。專家將對出版單位報送的圖書進行研讀和論證,推薦適合中小學生和教師閱讀的高質量優(yōu)秀圖書。
出版與印刷雜志要求:
{1}來稿一律使用法定計量單位，表達量值時，在公式、圖表及文字敘述中，一律使用單位的國際符號，不得采用廢除單位，字母分清正斜體。
{2}引征應能體現(xiàn)所援用文獻、資料等的信息特點，能（1）與其他文獻、資料等相區(qū)別；（2）能說明該文獻、資料等的相關來源，方便讀者查找。
{3}摘要具有獨立性和自明性，應是一篇完整的短文，對研究的目的、方法、結果和結論予以概述。摘要一般不分段，不用圖表和非公知公用的符號和術語，字數(shù)為200字左右。
{4}題名：簡明確切地反映論文的特定內容，一般不超過30字，不得使用不常見的外來語、縮寫詞、符號、代號和商品名稱,盡可能不出現(xiàn)數(shù)學式和化學式。
{5}稿件應文字精練，層次清晰，觀點明確，論據充分，數(shù)據可靠，說服力強。
{6}按學術研究規(guī)范和編輯部的有關規(guī)定，認真核對引文、注釋和文中使用的其他資料，確保引文、注釋和相關資料準確無誤。如使用轉引資料，應實事求是注明轉引出處。
{7}對于其他未說明的出版文獻類型，采用單字母“Z”標識。電子文獻需標識文獻類型與載體類型，如[M-CD] 光盤圖書，[J/OL]- 網上期刊，[DB/OL]- 網上數(shù)據庫，[EB/OL]- 網上電子公告。
{8}通信地址須詳盡開列所在?。ㄊ?、區(qū)）、城市、街道、門牌號碼、郵編（郵寄樣刊）；身份證號碼、聯(lián)系方法須注明手機號碼、QQ郵箱或其他電子郵箱。
{9}附300字左右的中文摘要及4～8個關鍵詞，摘要簡要地介紹研究目的、方法及主要結論。英文摘要和中文摘要對應，不超過300單詞。
{10}文章內容要求論點明確、論據可靠、論述清楚、文字簡練。作者請自留底稿，1個月內未收到采用通知可自行處理。因本刊人手有限，來稿恕不退還，請多諒解。
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