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校園社會(huì)工作介入“校漂族”困境之思考
關(guān)鍵詞：校漂族 發(fā)展困境 校園社會(huì)工作
摘要：由于就業(yè)不順、考研、逃避現(xiàn)實(shí)壓力等原因產(chǎn)生的“校漂族”自上世紀(jì)80年代開始出現(xiàn)發(fā)展至今,在高校擴(kuò)招、就業(yè)壓力居高不下的狀態(tài)下,校漂族的數(shù)量也是連年遞增,由此而帶來的高校管理壓力、“校漂族”自身發(fā)展困境及附帶而來的其他負(fù)面影響得到了社會(huì)廣泛的關(guān)注。但是作為主角的“校漂族”自身也經(jīng)歷著一系列的精神壓力,如何舒緩各方面矛盾,使“校漂族”順利升學(xué)或融入社會(huì),繼續(xù)成長,值得我們深入思考和研究。校園社會(huì)工作作為社會(huì)工作專業(yè)的分支,服務(wù)于廣大學(xué)生群體,擁有專業(yè)的知識與技術(shù)能力,能為“校漂族”順利走出困境、健康成長提供更為合理而全面的支持與幫助。
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