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基于核心素養(yǎng)的小學(xué)生數(shù)據(jù)分析觀念培養(yǎng)研究
關(guān)鍵詞：核心素養(yǎng) 統(tǒng)計(jì) 數(shù)據(jù)分析觀念
摘要：數(shù)據(jù)分析觀念是統(tǒng)計(jì)與概率領(lǐng)域重點(diǎn)培養(yǎng)的核心素養(yǎng)之一。小學(xué)數(shù)學(xué)統(tǒng)計(jì)教學(xué)中,教師可以從學(xué)生數(shù)據(jù)分析的內(nèi)在需求、數(shù)據(jù)分析所需要的基本統(tǒng)計(jì)量的理解等方面入手,通過開展探究性、生活性和選擇性活動,讓學(xué)生體會數(shù)據(jù)分析的價值,幫助學(xué)生用統(tǒng)計(jì)的眼光看待生活、用數(shù)據(jù)分析的策略解決問題,從而發(fā)展學(xué)生數(shù)據(jù)分析能力,提升學(xué)生核心素養(yǎng)。
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