關(guān)于整本書閱讀的思考與實(shí)踐探索
高萍 武漢市常青樹實(shí)驗(yàn)學(xué)校; 湖北武漢430023
關(guān)鍵詞：整本書閱讀 班級讀書會 個(gè)性化閱讀
摘要：通過班級讀書會的形式開展整本書閱讀教學(xué),需要教師激發(fā)學(xué)生閱讀興趣。而以"主體參與、個(gè)性培養(yǎng)"為目標(biāo)的閱讀實(shí)踐是激發(fā)閱讀興趣的有效做法,也是培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的途徑之一。武漢市常青樹實(shí)驗(yàn)學(xué)校在整本書閱讀實(shí)踐中,將班級讀書會活動以讀物推薦課、閱讀指導(dǎo)課、閱讀賞析匯報(bào)課三種課型展開,并采取不同的閱讀方式,有效地提升了學(xué)生的閱讀素養(yǎng)。
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