“雙創(chuàng)”背景下獨(dú)立學(xué)院學(xué)生創(chuàng)業(yè)意愿影響因素研究——基于廣西四所院校的調(diào)查
關(guān)鍵詞：創(chuàng)新創(chuàng)業(yè) 創(chuàng)業(yè)意愿 創(chuàng)業(yè)事件模型 創(chuàng)業(yè)教育 創(chuàng)業(yè)政策
摘要：以獨(dú)立學(xué)院學(xué)生為研究對(duì)象,以創(chuàng)業(yè)事件模型為基礎(chǔ),探討學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意愿及影響因素,找出影響?yīng)毩W(xué)院學(xué)生創(chuàng)業(yè)意愿的關(guān)鍵因素。通過(guò)實(shí)證分析,發(fā)現(xiàn)感知期望、感知可行性、行動(dòng)傾向、創(chuàng)業(yè)教育和政策支持認(rèn)知對(duì)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意愿有正向顯著的影響,這些要素能70.7%地預(yù)測(cè)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意愿。同時(shí),學(xué)生的性別、是否有創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷、專(zhuān)業(yè)、生源地等對(duì)創(chuàng)業(yè)意愿及上述預(yù)測(cè)因素有不同程度的影響。最后在研究發(fā)現(xiàn)的基礎(chǔ)上給出了教育和政策啟示。
創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)教育雜志要求:
{1}文題:力求簡(jiǎn)明準(zhǔn)確地反映文章主題，一般不超過(guò)20個(gè)字，一般不使用縮略語(yǔ)和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
{2}對(duì)于一稿多投者，由作者自行承擔(dān)后果。
{3}中圖分類(lèi)號(hào)按照《中國(guó)圖書(shū)館分類(lèi)法》，標(biāo)明文章的中圖分類(lèi)號(hào)。
{4}文稿要求文字精練、立論新穎、論據(jù)充分，文責(zé)自負(fù)（嚴(yán)禁抄襲）。
{5}參考文獻(xiàn)須選用公開(kāi)發(fā)表的文獻(xiàn)，不得引用內(nèi)部資料、待發(fā)文獻(xiàn)。須按正文中出現(xiàn)的先后順序列于文后，并在文中相應(yīng)位置加注序號(hào)。
注：因版權(quán)方要求，不能公開(kāi)全文，如需全文，請(qǐng)咨詢(xún)雜志社
