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      童謠·童畫·童心——《竹久夢二童謠集》對中國兒童文學(xué)的借鑒意義

      郭爾雅 天津外國語大學(xué)比較文學(xué)研究所; 天津300204; 北京師范大學(xué)文學(xué)院

      關(guān)鍵詞:竹久夢二 詩畫融合 童謠 繪本 兒童文學(xué) 

      摘要:自處女作《夢二畫集·春之卷》之始,詩畫融合的藝術(shù)形式便成為現(xiàn)代日本詩人畫家竹久夢二藝術(shù)的突出特色,《竹久夢二童謠集》中對“童謠”與“繪本”的結(jié)合則是這一藝術(shù)特色發(fā)展到成熟階段的標(biāo)志。“繪本”與“童謠”在中日兩國都有著長久的發(fā)展歷程,這其中伴隨著繪本與童謠所發(fā)揮的作用的變化以及中日兩國兒童觀念的轉(zhuǎn)變:從發(fā)現(xiàn)兒童到尊重兒童,從兒童文學(xué)應(yīng)偏向于“教訓(xùn)”還是“藝術(shù)”的論爭,到最終確立“兒童本位”的兒童文學(xué)觀,這是一個漫長的發(fā)展過程,中日兩國兒童文學(xué)在這一過程中一直存在若干差異,這在《竹久夢二童謠集》中有著較為鮮明的表現(xiàn),而最近該作品的漢譯與出版,對中國兒童文學(xué)創(chuàng)作與兒童教育也都有參照與啟發(fā)價值。

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