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      外國教育史課程的發(fā)展與外國教育史研究——訪黃學(xué)溥先生

      黃學(xué)溥; 張義生; 劉旭東; 郝文武 西北師范大學(xué)教育學(xué)院; 甘肅蘭州730070; 陜西師范大學(xué)教育學(xué)院; 陜西西安710062; 陜西師范大學(xué)西北基礎(chǔ)教育與教師教育研究中心; 《當(dāng)代教師教育》

      關(guān)鍵詞:外國教育史 課程 史學(xué)史 

      摘要:外國教育史研究與外國教育史課程的發(fā)展,關(guān)系密切。外國教育史課程的開設(shè)推動了外國教育史研究的產(chǎn)生,其研究和引導(dǎo)學(xué)生研究外國教育發(fā)展規(guī)律與認(rèn)識、規(guī)劃與預(yù)測現(xiàn)代教育發(fā)展、診斷和指導(dǎo)教育教學(xué)改革、探索建設(shè)教育體系方面職能的拓展,促進(jìn)了外國教育史研究的發(fā)展。外國教育史研究的發(fā)展為外國教育史課程功能的拓展與實(shí)現(xiàn)提供了可能與支持。目前,陷入"被弱化"危局的外國教育史學(xué)科,需要以現(xiàn)實(shí)化為基礎(chǔ),以中國化為核心,以科學(xué)化為目標(biāo),加強(qiáng)科研隊(duì)伍與制度、平臺、組織建設(shè),整合學(xué)科間研究力量與成果,推動外國教育史學(xué)科走向新的階段。

      當(dāng)代教師教育雜志要求:

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      當(dāng)代教師教育

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