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      如何在高中語(yǔ)文教學(xué)中弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀

      彭國(guó)良 雙峰縣第一中學(xué); 湖南雙峰417700

      關(guān)鍵詞:高中語(yǔ)文教學(xué) 社會(huì)主義核心價(jià)值觀 路徑 策略 

      摘要:《普通高中語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)(2017年版)》修訂工作的指導(dǎo)思想中明確提出:"以社會(huì)主義核心價(jià)值觀統(tǒng)領(lǐng)課程改革。"社會(huì)主義核心價(jià)值觀回答了立什么德、樹(shù)什么人的問(wèn)題,必須滲透到語(yǔ)文教學(xué)的全過(guò)程。教師應(yīng)根據(jù)語(yǔ)文的學(xué)科特點(diǎn),通過(guò)教材解讀落實(shí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀要求,梳理探究,明確重點(diǎn),巧喻善導(dǎo),關(guān)聯(lián)時(shí)政,充分發(fā)掘課文的思想教育因素,并將其系統(tǒng)化;通過(guò)教學(xué)實(shí)施內(nèi)化社會(huì)主義核心價(jià)值觀理念,用審美這一主要手段,以美促善,以情感人,以身立教,以考導(dǎo)學(xué),使學(xué)生具有辨別是非、善惡、美丑的能力,并生成道德情感、道德信念和道德行為,努力把社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育與課堂教學(xué)深度融合,使社會(huì)主義核心價(jià)值觀落地生根。

      當(dāng)代教育理論與實(shí)踐雜志要求:

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      當(dāng)代教育理論與實(shí)踐

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