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關鍵詞：生物化學 課堂教學設計 翻轉課堂 

摘要：本文以高職醫(yī)學核心基礎課生物化學課程中的一節(jié)為例,提出翻轉課堂教學設計思路。以探求高職醫(yī)學生物化學翻轉課堂改革思路。

當代教育實踐與教學研究雜志要求:

{1}內(nèi)容摘要應能客觀地反映論文主要內(nèi)容的信息，一般不超過200字。關鍵詞一般每篇3～5個為宜。

{2}凡刊載于本刊文稿的著作權，均由本刊與作者共同享有。

{3}作者及其工作單位中姓名、單位均居中單列。工作單位包括單位及部門全稱、所在省市名及郵政編碼，單位名稱與省市名之間應以逗號分隔，用圓括號括起。

{4}正文：內(nèi)文選題思想新穎、觀點明確、論據(jù)可靠、圖表清晰、數(shù)據(jù)準確，稿件內(nèi)容不得泄露國家機密。

{5}圖表插圖、表格要清晰、整齊，用序號表明，并命名圖題和表題。

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