家庭社會經(jīng)濟(jì)地位對初中生父母教育期望的影響和機(jī)制分析
關(guān)鍵詞：家庭社會經(jīng)濟(jì)地位 親子關(guān)系 學(xué)業(yè)成績 父母教育期望
摘要：研究運(yùn)用“中國教育追蹤調(diào)查”(CEPS)2014年數(shù)據(jù)考察了家庭社會經(jīng)濟(jì)地位對父母教育期望影響的路徑和機(jī)制,重點(diǎn)關(guān)注親子關(guān)系和學(xué)業(yè)成績在這一機(jī)制中的作用。實證研究的結(jié)果表明:(1)家庭社會經(jīng)濟(jì)地位對父母教育期望具有直接效應(yīng),但不能完全解釋兩者之間的關(guān)系;(2)家庭社會經(jīng)濟(jì)地位通過親子關(guān)系和學(xué)業(yè)成績兩條路徑對父母教育期望產(chǎn)生間接效應(yīng);(3)家庭社會經(jīng)濟(jì)地位、親子關(guān)系影響青少年的學(xué)業(yè)成績,進(jìn)而影響到父母教育期望。進(jìn)一步的研究還發(fā)現(xiàn),家庭社會經(jīng)濟(jì)地位對父母教育期望的影響在性別、年級和城鄉(xiāng)等方面具有一定的差異性。
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