新時(shí)代高?！耙?guī)訓(xùn)”式網(wǎng)絡(luò)文化育人困境與協(xié)同教化機(jī)制研究
關(guān)鍵詞：困境 協(xié)同教化育人
摘要："規(guī)訓(xùn)"式網(wǎng)絡(luò)文化教育過于強(qiáng)調(diào)文化的意識形態(tài)建設(shè)和政治統(tǒng)治功能,導(dǎo)致青年網(wǎng)絡(luò)主體生活教化理想被放棄,規(guī)范消解教化,經(jīng)驗(yàn)消解理性,重復(fù)消解創(chuàng)新。培養(yǎng)"德才兼?zhèn)?的新時(shí)代網(wǎng)絡(luò)社會(huì)公民,促進(jìn)其內(nèi)化和諧網(wǎng)絡(luò)文化價(jià)值觀念和行動(dòng)自覺,是新時(shí)代中國特色社會(huì)主義網(wǎng)絡(luò)文化協(xié)同教化育人的本真意蘊(yùn)和價(jià)值指向。建構(gòu)協(xié)同教化育人機(jī)制,需加強(qiáng)黨委、政府、社會(huì)、網(wǎng)絡(luò)社會(huì)組織、高校等多元主體協(xié)同合作,創(chuàng)設(shè)協(xié)同教化育人的網(wǎng)絡(luò)文明禮儀,優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)傳媒的宣傳教化機(jī)制,建構(gòu)"社會(huì)知識分子"的示范引領(lǐng)機(jī)制,培育、強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)社會(huì)組織的育人功能,健全優(yōu)化高校協(xié)同教化育人機(jī)制,共同助推新時(shí)代網(wǎng)絡(luò)文化在網(wǎng)絡(luò)社會(huì)中規(guī)范化、價(jià)值化、主流化,發(fā)揮其熏染、陶冶和教化育人功能,使其內(nèi)化為青年網(wǎng)絡(luò)主體的文化生活意識、精神存在和行為意志。
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