木棉花變變變
李志雄
關鍵詞：教學過程 教學目的 地方特色 徐懷 四開
摘要：<正> 教學對象:6-12歲材料:4開畫紙、水粉、鉛筆、黑色油性水筆、木棉花。教學目的:結合地方特色、時令季節(jié),通過觀察、寫生和想像,介紹漸變的概念,刺激思維和創(chuàng)作。教學過程及方法: 1.春天來臨,路邊木棉花在高高的樹梢上盛開著。微風吹過,紅艷艷的木棉花掉到地上,我們可以拾朵花來觀察。讓我們一起觀
當代小書畫家雜志要求:
{1}來稿作者的信息包括姓名、出生年、性別、籍貫、職稱、學歷、研究方向、單位名稱、地址（XX省XX市或XX縣XX路XX號）、郵政編碼、電話號碼和郵箱等項。
{2}引文標示應全文統(tǒng)一，采用方括號上標的形式置于所引內容最末句的右上角，引文編號用阿拉伯數(shù)字置于半角方括號中，如：“……模式[3]”。
{3}注釋采取腳注的方式。注釋與參考文獻的格式請參照中華人民共和國國家標準《信息與文獻參考文獻著錄規(guī)則》（GB/T 7714-2015）。
{4}稿件應為尚未公開發(fā)表的原創(chuàng)性學術作品。
{5}英文摘要應與中文摘要基本對應，亦可略有擴展。摘要中不應有圖、表、化學結構式、參考文獻、非公知公用的符號和縮寫。
注：因版權方要求，不能公開全文，如需全文，請咨詢雜志社
