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我國(guó)高校招生網(wǎng)上錄取改革歷程
關(guān)鍵詞：高校 招生 網(wǎng)上錄取 高考 教育信息化
摘要：網(wǎng)上錄取是計(jì)算機(jī)信息處理技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)運(yùn)用于高校招生錄取的簡(jiǎn)稱。1996~2007年教育部組織啟動(dòng)、開(kāi)展的高校招生網(wǎng)上錄取改革經(jīng)歷了開(kāi)創(chuàng)探索期(1996~1998年)、研發(fā)試點(diǎn)期(1999~2001年)、完善提高期(2002~2004年)和鞏固成熟期(2005~2007年)四個(gè)階段,并沿用至今。高校招生網(wǎng)上錄取改革加快了我國(guó)教育管理信息化的進(jìn)程,促進(jìn)了教育公平,使錄取行為更規(guī)范、錄取過(guò)程更公開(kāi)、錄取結(jié)果更公正,提高了錄取的工作效率,節(jié)省了人力、物力、財(cái)力,完善了招生錄取體制,推動(dòng)了高考制度的改革與完善,加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生信息的管理,并為我國(guó)高校招生工作培養(yǎng)了一批既懂管理又懂技術(shù)的后備力量。
當(dāng)代中國(guó)史研究雜志要求:
{1}摘要：一般為500～600字。研究論文摘要應(yīng)包括研究目的、方法、結(jié)果和結(jié)論；綜述論文摘要應(yīng)包括論述主題、重要進(jìn)展和前景展望。
{2}正文每段第一行起空兩格;文中獨(dú)立段落的引文,首行另起空四格,回行空二格排齊,獨(dú)立段落的引文首尾不必加引號(hào)。獨(dú)立段落的引文字體變?yōu)榉滤误w。
{3}注釋是對(duì)文章某一特定內(nèi)容的解釋或說(shuō)明，其序號(hào)為①②③……，注釋文字與標(biāo)點(diǎn)應(yīng)與正文一致，注釋置于文尾，參考文獻(xiàn)之前。
{4}來(lái)稿請(qǐng)?zhí)峁┳髡咄步?，注明姓名，出生年份，性別，籍貫，學(xué)位（或在讀學(xué)歷），技術(shù)職稱，聯(lián)系電話及通訊地址、郵編。
{5}力求簡(jiǎn)明扼要并能反映文章的主題。中文文題一般不超過(guò)20個(gè)漢字，最好不設(shè)副標(biāo)題，盡量不用縮略語(yǔ)和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。英文文題不應(yīng)超過(guò)10個(gè)實(shí)詞，中英文文題的含義應(yīng)一致。
{6}論文所涉及的課題如取得國(guó)家或部、省級(jí)以上基金或攻關(guān)項(xiàng)目，應(yīng)腳注于文題頁(yè)左下方，標(biāo)明“基金項(xiàng)目：基金資助（編號(hào)）”，并附基金證書(shū)及復(fù)印件。
{7}投稿論文后，編輯部收到稿件后一個(gè)月內(nèi)通知作者初審結(jié)果，在此期間請(qǐng)勿一稿多投。
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{9}參考文獻(xiàn)表應(yīng)列在文后，并按文中引用的先后順序編號(hào)列出，將序號(hào)置于方括號(hào)內(nèi)。未公開(kāi)發(fā)表的資料一般不宜引用。
{10}對(duì)擬錄用的稿件，本刊將發(fā)給作者用稿通知書(shū)；對(duì)不予錄用的稿件，不再另行通知。稿件自發(fā)出之日（以作者收到收稿通知為準(zhǔn)）起，三個(gè)月內(nèi)未收到用稿通知書(shū)者，可自行處理，并通知編輯部，三個(gè)月內(nèi)請(qǐng)勿一稿多投。
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