新中國成立70年來少數(shù)民族和民族地區(qū)職業(yè)教育發(fā)展的變遷與展望——基于政策的視角
關(guān)鍵詞：新中國成立70周年 少數(shù)民族 民族地區(qū) 職業(yè)教育文化交融 民族政策
摘要：新中國成立70年來,少數(shù)民族和民族地區(qū)的職業(yè)教育經(jīng)歷了曲折發(fā)展、政策恢復、初步建設(shè)和快速發(fā)展的四個關(guān)鍵階段,政策上呈現(xiàn)出導向鮮明、傾斜扶持、特色發(fā)展三個方面的特征,演進邏輯上呈現(xiàn)出從干部隊伍建設(shè)到常態(tài)機制建立、從政策傾斜支持到對口支援結(jié)合、從經(jīng)濟建設(shè)到文化交流融合的特征。展望未來,少數(shù)民族和民族地區(qū)職業(yè)教育需要進一步鞏固和強化民族團結(jié),縮小教育發(fā)展差距;同時,加強民族文化的交融創(chuàng)新,形成民族地區(qū)教育特色化發(fā)展路徑。
當代職業(yè)教育雜志要求:
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