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江蘇省初中生環(huán)境素養(yǎng)測(cè)評(píng)研究
關(guān)鍵詞：初中生環(huán)境素養(yǎng) 測(cè)評(píng)研究 環(huán)境教育
摘要：本文對(duì)江蘇省初中生環(huán)境素養(yǎng)測(cè)評(píng)的結(jié)果進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)分析。結(jié)果表明,江蘇省初中生環(huán)境素養(yǎng)整體水平較高,但不同性別、城鄉(xiāng)、不同學(xué)校以及不同區(qū)域之間,學(xué)生的環(huán)境素養(yǎng)存在顯著差異。另外,學(xué)生接受環(huán)境教育的渠道也存在顯著差異,其中通過(guò)學(xué)校學(xué)習(xí)渠道形成的環(huán)境素養(yǎng)弱于其他渠道。
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{1}論文摘要是對(duì)論文內(nèi)容的高度概括，通過(guò)閱讀摘要，讀者能夠?qū)ξ恼碌膬?nèi)容和主題思想有一個(gè)宏觀、整體的把握。
{2}應(yīng)具有科學(xué)性、實(shí)用性、邏輯性，論點(diǎn)明確，資料可靠，文字精煉，層次清楚，數(shù)據(jù)準(zhǔn)確，必要時(shí)應(yīng)做統(tǒng)計(jì)學(xué)處理。
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