依托鄉(xiāng)土資源培養(yǎng)地理實踐力的校本課程探究——以“安順蠟染產(chǎn)業(yè)主題研究性活動”為例
關(guān)鍵詞：地理實踐力 研究性活動 鄉(xiāng)土資源 安順蠟染 校本課程
摘要：新修訂的《普通高中地理課程標(biāo)準(zhǔn)(2017年版)》將地理實踐力納入學(xué)科地理核心素養(yǎng)的范圍,地理教育學(xué)界不斷加強(qiáng)對學(xué)生地理實踐能力的培養(yǎng)。通過地理實踐活動提升'實踐力'素養(yǎng),激發(fā)學(xué)生的好奇心,提升地理學(xué)科的品格和能力,有助于在真實的情境中觀察、感悟、進(jìn)而理解自然環(huán)境同人類活動的關(guān)系,培養(yǎng)家國情懷和世界眼光。但目前在中學(xué)一線地理教學(xué)過程中,學(xué)生僅僅通過課堂實驗等方式,難以滿足提升地理實踐力素養(yǎng)的要求。而在鄉(xiāng)土地理中蘊藏大量可以挖掘的教學(xué)資源,對培養(yǎng)學(xué)生地理實踐力教學(xué)具有重要的意義。
地理教育雜志要求:
{1}參考文獻(xiàn)僅限作者親自閱讀過的主要文獻(xiàn)，近３年的文獻(xiàn)應(yīng)占30%以上，近5年的文獻(xiàn)應(yīng)占50%以上，并應(yīng)對照原文核實。
{2}文稿應(yīng)資料可靠、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、具有創(chuàng)造性、科學(xué)性、實用性。應(yīng)立論新穎、論據(jù)充分、數(shù)據(jù)可靠，文責(zé)自負(fù)(嚴(yán)禁抄襲)，文字要精煉。
{3}文章通過評審錄用后，將以最后定稿為準(zhǔn)，原則上不再接受任何修改。
{4}題名：簡明、具體、概括文章的要旨，一般不超過20個漢字。題名中應(yīng)避免使用非公知公用的縮略語、字符、代號以及結(jié)構(gòu)公式。
{5}如論文系某科研基金資助項日，須注明基金名稱、項目編號。
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