《斯坦福大學(xué)2025計劃》對我國高等教育改革的啟示
關(guān)鍵詞：斯坦福大學(xué)2025計劃 開環(huán)大學(xué) 軸心翻轉(zhuǎn) 自適性教育
摘要：美國《斯坦福大學(xué)2025計劃》教育模式是在高等教育不斷發(fā)展的基礎(chǔ)上對未來高等教育體系進行的新的探索和創(chuàng)新,其在“辦學(xué)模式”“自適性教育”“軸心翻轉(zhuǎn)”“學(xué)習(xí)使命”等方面進行了重構(gòu),顛覆了傳統(tǒng)的高等教育模式的諸多限制,實現(xiàn)了人才培養(yǎng)的多元化?！端固垢４髮W(xué)2025計劃》突破時空限制,構(gòu)建“開環(huán)大學(xué)”,翻轉(zhuǎn)教學(xué)重心,突出能力培養(yǎng),以學(xué)生為教育主體,實現(xiàn)自適教育,打破學(xué)科界限,交叉融合,協(xié)同創(chuàng)新。這些創(chuàng)新性理念對我國當(dāng)前新一輪高等教育改革具有重要的啟示,尤其是對立足未來高等教育發(fā)展的“雙一流”高校和學(xué)科建設(shè)具有非常重要的借鑒意義。
大學(xué)教育雜志要求:
{1}選題具有前瞻性、新穎性、重要性、指導(dǎo)性、實用性。
{2}文題應(yīng)以簡明、確切的詞語反映文章中最重要的內(nèi)容，一般不超過20個漢字，避免使用非公知的外文縮寫，盡董不出現(xiàn)結(jié)構(gòu)式和數(shù)學(xué)式等；英文題名與中文題名要一致。
{3}文章正文部分用阿拉伯?dāng)?shù)字分級編號法，一般用兩級。
{4}同一種參考文獻多次引用，要標(biāo)為同一序號，文后不得多次著錄；多次引用的文獻在文內(nèi)序號后用上標(biāo)括號內(nèi)分別標(biāo)出每次引用文句的頁碼，文后著錄不再標(biāo)識頁碼。
{5}中文摘要為150-300字。摘要的內(nèi)容應(yīng)包括目的、方法、實驗結(jié)果和結(jié)論；綜述性、評論性文章可寫指示性摘要。摘要中不應(yīng)出現(xiàn)“本文、我們、作者”之類的詞語。
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