顯白與隱微:古典教育的兩重性--兼論“高貴謊言”的教育意蘊(yùn)
關(guān)鍵詞：顯白教誨 隱微教誨 古典教育
摘要：哲人與城邦的沖突產(chǎn)生了所謂的"蘇格拉底問(wèn)題",導(dǎo)致哲學(xué)不得不為自身的合理性進(jìn)行辯護(hù)。與之相關(guān)的古典教育,也在現(xiàn)實(shí)中遭遇了困境。柏拉圖發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問(wèn)題,對(duì)教育活動(dòng)進(jìn)行了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,正式開(kāi)啟了古典教育的兩重性。然而,隨著現(xiàn)代哲學(xué)與社會(huì)的和解、學(xué)校制度對(duì)教師的收編,教育不可避免地遺失了傳統(tǒng),并退化為一種功利化知識(shí)傳遞活動(dòng)。若想從這種困境中突圍,有必要重拾古典教育的精神及方式。
復(fù)旦教育論壇雜志要求:
{1}參考文獻(xiàn)應(yīng)該盡量選用近年公開(kāi)發(fā)表的文獻(xiàn)，應(yīng)在正文中加以標(biāo)注，并按正文引用順序著錄。
{2}文稿應(yīng)具科學(xué)性、實(shí)用性，論點(diǎn)明確，資料可靠，數(shù)據(jù)準(zhǔn)確，層次清楚，文字精練，用字規(guī)范，文稿附圖量不限，提倡多附圖。
{3}文章要求具有較高的學(xué)術(shù)水準(zhǔn)。以科學(xué)的研究范式開(kāi)展研究，研究?jī)?nèi)容要有深度，論據(jù)可靠，結(jié)構(gòu)清晰，結(jié)論鮮明，寫(xiě)作規(guī)范，具有學(xué)術(shù)創(chuàng)新性。
{4}文章題目應(yīng)簡(jiǎn)明確切地表述文章的內(nèi)容，一般不超過(guò)20個(gè)字。
{5}文章正文全部采用宋體五號(hào)字。全文行距固定值17磅。論文中的所有字母和數(shù)字均采用Times New Roman字體。文章內(nèi)有插圖的，請(qǐng)?zhí)峁┰瓐D。
注：因版權(quán)方要求，不能公開(kāi)全文，如需全文，請(qǐng)咨詢雜志社
