法國高等教育立法的新近發(fā)展及其對中國高校治理的啟示
關(guān)鍵詞：大學(xué)治理結(jié)構(gòu) 學(xué)術(shù)委員會 大學(xué)與教育科研機(jī)構(gòu)共同體 高校自主權(quán)
摘要：作為法國《教育法典》高等教育部分的修正案,《2013年高等教育與研究法》以法律的形式確認(rèn)和保障了深化大學(xué)自治運(yùn)動(dòng)的相關(guān)改革舉措,包括:以定期授權(quán)大學(xué)頒發(fā)文憑的制度取代了此前的文憑頒發(fā)委托制度,完善了大學(xué)的內(nèi)部治理結(jié)構(gòu),賦予了"大學(xué)與教育科研機(jī)構(gòu)共同體"以公務(wù)法人的地位。根據(jù)修改后的《教育法典》,國家用制度落實(shí)大學(xué)的辦學(xué)自主權(quán);大學(xué)的學(xué)術(shù)委員會的決議拘束力、組織規(guī)范化和議事民主性程度大為加強(qiáng),行政委員會作為大學(xué)發(fā)展戰(zhàn)略的決定機(jī)構(gòu)的定位更明確;"大學(xué)與教育科研機(jī)構(gòu)共同體"把大學(xué)治理結(jié)構(gòu)延伸到共同體法人的組織機(jī)制中。上述經(jīng)驗(yàn)對我國加快高等教育治理體系和治理能力現(xiàn)代化建設(shè)具有啟示意義。
復(fù)旦教育論壇雜志要求:
{1}參考文獻(xiàn)應(yīng)該盡量選用近年公開發(fā)表的文獻(xiàn)，應(yīng)在正文中加以標(biāo)注，并按正文引用順序著錄。
{2}文稿應(yīng)具科學(xué)性、實(shí)用性，論點(diǎn)明確，資料可靠，數(shù)據(jù)準(zhǔn)確，層次清楚，文字精練，用字規(guī)范，文稿附圖量不限，提倡多附圖。
{3}文章要求具有較高的學(xué)術(shù)水準(zhǔn)。以科學(xué)的研究范式開展研究，研究內(nèi)容要有深度，論據(jù)可靠，結(jié)構(gòu)清晰，結(jié)論鮮明，寫作規(guī)范，具有學(xué)術(shù)創(chuàng)新性。
{4}文章題目應(yīng)簡明確切地表述文章的內(nèi)容，一般不超過20個(gè)字。
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