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臺灣中小學(xué)性霸凌防治及其啟示--以臺灣性別平等教育委員會為例
關(guān)鍵詞：臺灣 性霸凌 性別平等教育委員會 救助制度
摘要：大陸對于校園欺凌的研究較多,但性欺凌(臺灣稱之為性霸凌)治理與防治研究甚少觸及。臺灣性別平等教育運(yùn)動催生出"性別平等教育委員會"專門機(jī)構(gòu),該機(jī)構(gòu)在落實(shí)性別地位平等及性霸凌事件防治等方面起到重要作用,在運(yùn)作上具有權(quán)威性、公訴性、程序性、保密性等特點(diǎn)。"性別平等教育委員會"建設(shè)對大陸的啟發(fā):校園欺凌法規(guī)體系須賦予性霸凌防治獨(dú)立空間,建立專門機(jī)構(gòu)應(yīng)對校園性霸凌,逐步完善性霸凌事件的救助制度等。
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