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      明確“因材施教” 促進(jìn)個(gè)體發(fā)展

      張建輝 惠安大吳中學(xué); 福建惠安362100

      關(guān)鍵詞:因材施教 個(gè)性特長 素質(zhì)教育 核心素養(yǎng) 

      摘要:對"因材施教"有關(guān)問題進(jìn)行厘清,明確"因材施教"的內(nèi)涵、前提、條件、方法,強(qiáng)調(diào)在熱愛每一位學(xué)生的基礎(chǔ)上知人識材;根據(jù)學(xué)生個(gè)性特點(diǎn),采取行政教學(xué)班與單元教學(xué)班并行,采用導(dǎo)師制,推行小班化教學(xué),發(fā)展學(xué)生個(gè)性;強(qiáng)調(diào)受教育者的主觀能動(dòng)性,積極引導(dǎo)或輔導(dǎo)學(xué)生個(gè)性發(fā)展,從"施教"到"引學(xué)"。以期實(shí)施素質(zhì)教育,全面提高全體學(xué)生的核心素養(yǎng),充分發(fā)展學(xué)生個(gè)性。

      福建基礎(chǔ)教育研究雜志要求:

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      福建基礎(chǔ)教育研究

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