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“雙一流”背景下專業(yè)碩士培養(yǎng)面臨的問題及對策研究--以金融專業(yè)碩士培養(yǎng)為例
關(guān)鍵詞：培養(yǎng)質(zhì)量 實(shí)踐能力 產(chǎn)學(xué)研一體化
摘要：目前我國專業(yè)碩士培養(yǎng)存在培養(yǎng)方案不完善、"雙師制"落地困難、實(shí)踐教學(xué)基地隱性不足與實(shí)習(xí)考核機(jī)制缺乏等諸多問題。論文在分析了影響專業(yè)碩士培養(yǎng)質(zhì)量主要因素的基礎(chǔ)上,提出了以下對策建議:構(gòu)建以市場需求為導(dǎo)向,以實(shí)踐能力培養(yǎng)為目標(biāo)的專業(yè)碩士培養(yǎng)方案,建立與學(xué)科特色、課程體系以及培養(yǎng)模式等相適應(yīng)的專業(yè)碩士培養(yǎng)學(xué)制,改革和創(chuàng)新高校教師績效考核評價體系,大力推進(jìn)"產(chǎn)學(xué)研一體化"深度融合,提升專業(yè)碩士師資隊(duì)伍綜合素質(zhì),強(qiáng)化學(xué)位論文選題和質(zhì)量考核,建立彈性學(xué)制和淘汰機(jī)制。
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