基層社區(qū)學院弘揚地方傳統(tǒng)文化的探索與思考——以恩平為例
岑建毅; 吳利偵 恩平開放大學; 廣東恩平529400
關鍵詞：基層社區(qū)學院 地方傳統(tǒng)文化 探索 思考
摘要：弘揚和傳承地方傳統(tǒng)文化應是社區(qū)教育的重要內(nèi)容,基層社區(qū)學院應發(fā)揮教育范圍廣泛、教育資源豐富、教育手段靈活、教育影響全面、研究力量雄厚等優(yōu)勢,積極對地方傳統(tǒng)文化進行系統(tǒng)性整理和精神內(nèi)涵研究,揉合社區(qū)教育與地方傳統(tǒng)文化傳承工作,構建地方傳統(tǒng)文化傳承機制,激發(fā)地方傳統(tǒng)文化活力,提升居民精神文化素養(yǎng),增強地方文化軟實力。
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