供給側(cè)改革視野下高校思政教育內(nèi)容選擇與系統(tǒng)優(yōu)化
關(guān)鍵詞：供給側(cè) 思政教育 引領(lǐng)性 有效性 精準(zhǔn)性
摘要：將供給側(cè)理論引入高校思政教育,是高校適應(yīng)經(jīng)濟(jì)新常態(tài)的一種主動(dòng)作為。通過(guò)審視現(xiàn)有思政教育的供需錯(cuò)位、權(quán)威不夠、覆蓋面不廣等問(wèn)題,賦予其供給側(cè)改革思維下的新含義,從而進(jìn)一步優(yōu)化路徑,增強(qiáng)引領(lǐng)性、有效性、精準(zhǔn)性供給,助力高校思想政治教育的新發(fā)展。
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