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關(guān)鍵詞：知識(shí)教育觀 目標(biāo)過程化 過程目標(biāo)化 生成 對(duì)話 

摘要：知識(shí)教育在整體教育版圖中的定位是當(dāng)下教育理論的核心問題之一。當(dāng)下知識(shí)教育的困境與問題,引發(fā)傳統(tǒng)知識(shí)教育觀的危機(jī),以理論批判視角澄清以目標(biāo)過程化為特征的傳統(tǒng)知識(shí)觀的教育思維、認(rèn)識(shí)論方法和理論旨趣,這為后現(xiàn)代語境下的知識(shí)教育觀提供了重要思想前提。過程目標(biāo)化承接傳統(tǒng)知識(shí)教育的精髓,以個(gè)體生成、對(duì)話創(chuàng)新為特征開創(chuàng)了以開放性為主要特點(diǎn)的后現(xiàn)代知識(shí)教育觀,從理論角度籌劃了未來知識(shí)教育的基本形態(tài),為當(dāng)下的教育實(shí)踐提供思想鏡鑒。

高教探索雜志要求:

{1}獲得各種基金項(xiàng)目資助的論文請(qǐng)注明資金名稱及資助編號(hào)。

{2}要求觀點(diǎn)鮮明、新穎，論據(jù)充分、有力，結(jié)論正確，具有原創(chuàng)性，反對(duì)抄襲和一稿多投。

{3}稿件應(yīng)為尚未公開發(fā)表的原創(chuàng)性學(xué)術(shù)作品。

{4}正文中的各級(jí)標(biāo)題分別為：“一”、“（一）”、“1.”和“（1）”等。正文中的表格按全文順次編號(hào)，如表1、表2等；表名在表格的上方居中；表格上下封口，左右不封口。

{5}論文關(guān)鍵詞是從報(bào)告、論文中選取出來，用來表示全文主題內(nèi)容信息款目的單詞和術(shù)語。每篇論文應(yīng)選取3～5個(gè)關(guān)鍵詞。

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