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跨文化情境下組織“試錯(cuò)學(xué)習(xí)”對(duì)組織結(jié)構(gòu)變革的影響研究
關(guān)鍵詞：跨文化情境 組織慣例 組織結(jié)構(gòu)變革
摘要：按照扎根理論的研究思路和方法,選擇跨文化情境下的企業(yè)為研究對(duì)象,通過對(duì)'試錯(cuò)學(xué)習(xí)'的誘發(fā)因素和知識(shí)來源、'試錯(cuò)學(xué)習(xí)'過程、作用機(jī)理的抑制因素和促進(jìn)因素等問題進(jìn)行深入訪談,使用NVivo8.0軟件對(duì)整理好的資料進(jìn)行開放式編碼、主軸編碼和選擇性編碼分析。研究表明,跨文化情境下,企業(yè)在'試錯(cuò)學(xué)習(xí)'過程中會(huì)改變?cè)械慕M織慣例,并通過組織慣例和組織結(jié)構(gòu)的聯(lián)系對(duì)組織結(jié)構(gòu)變革產(chǎn)生影響。在'試錯(cuò)學(xué)習(xí)'對(duì)組織結(jié)構(gòu)變革的影響過程中,先驗(yàn)知識(shí)和問責(zé)制度具有阻礙作用,而組織學(xué)習(xí)能力、員工激勵(lì)制度、跨文化管理能力以及跨文化合作與溝通等因素具有促進(jìn)作用。
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