廣東教育出版社
廣東教育出版社(Guangdong Education Publishing House),簡稱粵教社,是廣東省出版集團屬下一家面向教育、服務教育,具有教材教輔出版資質的專業(yè)出版社,每年出版圖書約1500種,其中中小學教材在全國出版發(fā)行總量居第二位。
廣東教育出版社(Guangdong Education Publishing House),簡稱粵教社,是廣東省出版集團屬下一家面向教育、服務教育,具有教材教輔出版資質的專業(yè)出版社,每年出版圖書約1500種,其中中小學教材在全國出版發(fā)行總量居第二位。
自建社以來,廣東教育出版社始終以堅持正確出版導向、弘揚先進文化為宗旨,堅持圍繞中心、服務大局的出版思路,取得了良好的社會效益和經濟效益。1998年被中共中央宣傳部、國家新聞出版總署評為“全國優(yōu)秀出版社”。
廣東教育出版社將繼續(xù)發(fā)揮優(yōu)勢,開拓資源,夯實主業(yè),努力推進教育出版的專業(yè)化,重視出版具有地方文化特色的教材和特色課程教材,致力成為國家教材建設的南方基地。
廣東教育出版社始終以堅持正確出版導向、弘揚先進文化為宗旨,堅持圍繞中心、服務大局的出版思路,取得了良好的社會效益和經濟效益。
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主辦單位省級
出版級別教育
出版分類廣東
發(fā)行地出書有助于展示作者在專業(yè)領域的深入研究和成就
展示個人學術成就、專業(yè)水平,助力職業(yè)發(fā)展
知識互補、分擔工作量、擴大影響力、提升出版效率
展示學術成果,助力評審職稱
了解自費出書流程,避免出書誤區(qū)
選擇出版方
提交書稿
通過評估
簽訂合同
申報選題
三審三校
核發(fā)書號
以及CIP
設計編校
裝幀印刷
成功發(fā)行
印刷郵寄
出書和評職稱可能會遇到的常見問題答疑
副主編作為教材作者之一,教材不同,編寫的內容有差異,對副主編的條件也不同。編寫內容難度越大,副主編要滿足的條件也越高。
必須出版本專業(yè)的教材,其他專業(yè)教材不能證明本人在本行業(yè)的學術水平和能力??鐚I(yè)出版,必須證明在該教材中運用了本專業(yè)的知識和內容。
人們對出書地域還是有一定偏見的。比如北京的出版社出版的書,人們往往認為會比較合規(guī)。
具體要根據作者的需求來確定。建議作者選擇出版社時,考慮書籍類型、目標讀者群體以及出版社專長,以確保找到最合適的出版伙伴。
評職級對專著作者是有要求的,作者排名越靠前,評職級加分越高。專著作者加分順序是獨著作者、第一作者、第二作者、第三作者等等。
評職級的著作記住不要使用香港的書號,要國內的書號。現(xiàn)在很多鼓吹香港的書號,其實這是不對的,因為評職級的時候是不認可香港書號的。
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