“一帶一路”倡議下高等教育研究主題的轉(zhuǎn)向
崔金貴 江蘇大學教師教育學院; 江蘇大學雜志社; 江蘇鎮(zhèn)江212003
關鍵詞：高等教育國際化 人才培養(yǎng) 留學生教育 高等教育服務貿(mào)易
摘要：“一帶一路”倡議為我國高等教育提供了新的發(fā)展契機。六年來,國內(nèi)學者圍繞“‘一帶一路’與高等教育”這一研究主題進行了廣泛而深入的研究。研究發(fā)現(xiàn),高等教育國際化、人才培養(yǎng)、來華留學生教育、高等教育服務貿(mào)易以及高等教育改革等方面已逐漸成為教育研究的新熱點。從推動高等教育共同體實踐來看,未來研究內(nèi)容應實現(xiàn)四個方面的轉(zhuǎn)向,即歷史研究轉(zhuǎn)向、實證研究轉(zhuǎn)向、新型智庫轉(zhuǎn)向和交流平臺轉(zhuǎn)向。
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