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以工程應用為導向的新能源專業(yè)探究型實驗教學模式的探索
李曉; 李飛; 史潔; 付飛飛 濟南大學物理科學與技術(shù)學院; 山東濟南250022
關鍵詞：實驗教學 探究型實驗 工程實訓
摘要：以“面向生產(chǎn)第一線培養(yǎng)卓越工程師”為教學理念，提出對新能源科學與工程專業(yè)學生進行探究型實驗教學模式，以工程應用為導向設定教學目標，以實際工程項目為主線設計實驗項目，通過多種教學方式提升學生的工程思維和技術(shù)能力。設立了以提高創(chuàng)新能力為目的的考核方式。通過不斷摸索與實踐取得了良好的教學效果。
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