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創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式，促進(jìn)實(shí)踐能力培養(yǎng)——“物理性污染控制工程實(shí)驗(yàn)”教學(xué)改革
關(guān)鍵詞：教學(xué)改革 實(shí)驗(yàn)教學(xué) 實(shí)踐能力
摘要：以整合優(yōu)化實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容為切入點(diǎn)，通過引入開放式教學(xué)模式，構(gòu)建多層次實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性和探索精神，使學(xué)生的動(dòng)手能力、設(shè)計(jì)思維能力和科學(xué)素養(yǎng)得到進(jìn)一步提高。真正體現(xiàn)學(xué)生在實(shí)踐課中的主動(dòng)性和創(chuàng)新性，實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)理論扎實(shí)、知識(shí)面寬、實(shí)踐能力強(qiáng)的培養(yǎng)目標(biāo)。
高校實(shí)驗(yàn)室工作研究雜志要求:
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