購物車(0)
對廣州城市職業(yè)學院教學質量評估的探索與實踐
張群; 梁德軍; 喬時玲 廣州城市職業(yè)學院; 高教研究所、教學評估中心; 廣東; 廣州; 510405; 廣州城市職業(yè)學院; 高教研究所、教學評估中心; 廣東; 廣州; 510405; 廣州城市職業(yè)學院; 高教研究所、教學評估中心; 廣東; 廣州; 510405
關鍵詞：高職教育 教學質量 評估 監(jiān)控
摘要：本文通過對廣州城市職業(yè)學院組建以來教學質量評估實踐的全面剖析,闡明了高等職業(yè)教育教學質量評估的根本目的是以評估促發(fā)展,促進教學質量不斷提高.總結了教學質量評估實踐中的若干有效方法.同時從理論和實踐的角度探討了教學質量評估與教學運行管理緊密配合的具有創(chuàng)新意義的學院教學雙重管理機制.
廣州市經(jīng)濟管理干部學院學報雜志要求:
{1}帶圈數(shù)字與腳注內容之間空一個字符。對文章中所引用的資料第一次進行注釋時，必須將該文獻的作者姓名、文獻名、出版地、出版社、出版時間、資料所屬頁碼一并注出。
{2}來稿需附200字左右的內容摘要，3-5個關鍵詞及英文標題。
{3}作者簡介：作者姓名、出生年、性別、民族、籍貫、職稱、學位及研究方向。
{4}論文所涉及的課題如取得國家或部、省級以上基金或攻關項目，應腳注于文題頁左下方，如“基金項目：基金資助（編號）”，并附基金證書及復印件。
{5}正文標題：內容應簡潔、明了。標題層次一級標題用“一、二、……”來標識，二級標題用“（一）、（二）、……”來標識，三級標題用“1.2.”來標識，四級標題用“（1）（2）”來標識。一般不宜超過4層。
注：因版權方要求，不能公開全文，如需全文，請咨詢雜志社
相關期刊
