公立高職教師“退出”管理的爭議問題及制約因素分析
李亞芹; 王運(yùn)政 湖南城建職業(yè)技術(shù)學(xué)院; 湖南湘潭411101
關(guān)鍵詞：公立高職 教師 管理
摘要：由四個(gè)典型案例透視公立高職教師“退出難”問題，從教師“退出”中誰來考評(píng)、因何而退、退出程序、退后管理等四個(gè)方面開展?fàn)幾h分析，并探討教師“退出”中的觀念制約、制度缺位、程序失范、保障不足等多項(xiàng)制約因素，向公立高職院校提出相關(guān)對策建議。
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