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規(guī)劃引領(lǐng)與制度推進相結(jié)合:農(nóng)村學前教師供給的責任保障機制
關(guān)鍵詞：規(guī)劃引領(lǐng) 制度推進 責任保障
摘要：建設一支數(shù)量充足、質(zhì)量合格、結(jié)構(gòu)合理的農(nóng)村學前教師隊伍是提高農(nóng)村學前教育質(zhì)量的重要保障。農(nóng)村學前教師的供給受多重因素的影響,明確各個供給主體的責任,確立規(guī)劃引領(lǐng)與制度推進相結(jié)合的協(xié)同供給思想,進一步完善農(nóng)村學前教師供給的責任保障機制。首先,明確政府在農(nóng)村學前教師供給中的主導地位;其次,確立農(nóng)村學前教師優(yōu)先供給的戰(zhàn)略地位;再次,實施農(nóng)村學前教師供給的項目帶動;同時,地方政府和教育行政部門也要積極推動落實。農(nóng)村學前教師協(xié)同供給責任保障機制是將農(nóng)村學前教師發(fā)展、農(nóng)村學前教育事業(yè)發(fā)展融為一個有機整體,形成互惠共生的穩(wěn)定結(jié)構(gòu)。
湖北成人教育學院學報雜志要求:
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