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教師虛擬學(xué)習(xí)社區(qū)的共享課程資源建構(gòu)
歐九瑜 云南大學(xué)職業(yè)與繼續(xù)教育學(xué)院; 云南昆明650091
關(guān)鍵詞：教師教育 虛擬學(xué)習(xí)社區(qū) 共享課程資源
摘要：虛擬學(xué)習(xí)社區(qū)作為互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)發(fā)展的產(chǎn)物,自誕生之日起就被視為推動(dòng)知識(shí)管理的重要力量。在分析教師學(xué)習(xí)特點(diǎn)的基礎(chǔ)上,充分借鑒現(xiàn)有虛擬社區(qū)構(gòu)建模式,提出開放、多元、共享的教師虛擬學(xué)習(xí)社區(qū)建構(gòu)理念,提出共享課程資源建構(gòu)路徑,即開放微課程、建設(shè)資源庫(kù)、完善共享機(jī)制。
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