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關(guān)鍵反應(yīng)訓(xùn)練對學(xué)齡前自閉癥兒童社交領(lǐng)域的個案研究
關(guān)鍵詞：自閉癥 關(guān)鍵反應(yīng)訓(xùn)練 共同注意力 面部表情
摘要：自閉癥(孤獨癥)是一種廣泛性發(fā)育障礙疾病,在眾多干預(yù)自閉癥的康復(fù)方法中,關(guān)鍵反應(yīng)訓(xùn)練(PRT)是經(jīng)過循證證實的11種干預(yù)方法之一,對自閉癥兒童社交技能的提升成效顯著。本實驗采用單一被試的跨行為多基線實驗設(shè)計方法,對自閉癥兒童的社交技能展開研究。實驗自變量是關(guān)鍵反應(yīng)訓(xùn)練方法,因變量是被試社交技能的兩個目標行為:共同注意力和識別生氣、害怕的面部表情。本實驗有三個階段:基線期、干預(yù)期和維持期。最后對實驗數(shù)據(jù)進行視覺分析。
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