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      民辦應(yīng)用型本科高校大學(xué)英語“菲浦(FIP)”教學(xué)模式研究——以黃河科技學(xué)院應(yīng)用技術(shù)學(xué)院為例

      張亞鋒 黃河科技學(xué)院應(yīng)用技術(shù)學(xué)院; 河南濟(jì)源454650

      關(guān)鍵詞:民辦應(yīng)用型本科高校 大學(xué)英語 

      摘要:大 學(xué)英語“菲浦( FIP)”教學(xué)模式由三個模塊組成:翻轉(zhuǎn)、輸入和練習(xí).“翻轉(zhuǎn)”強(qiáng)調(diào)顛覆 以往“課堂教師講,課下做作業(yè)”的傳統(tǒng)教學(xué)模式,把課下做的作業(yè)放到課堂來做,發(fā)揮學(xué)習(xí)者的學(xué) 習(xí)主體性和責(zé)任感,同時增加師生互動交流的機(jī)會; “輸入”重視背誦式輸入和語塊作為基本教學(xué) 單位在教學(xué)中的作用; “練習(xí)”是在翻轉(zhuǎn)因素指導(dǎo)下,在對內(nèi)容進(jìn)行有目的的選擇基礎(chǔ)上,本著“聽 讀領(lǐng)先,寫譯其后”和“精講多練,講練結(jié)合”的原則進(jìn)行大量練習(xí).經(jīng)實證研究,大學(xué)英語“菲浦”教學(xué)模式,從理論上、實踐上都是有效的.

      黃河科技大學(xué)學(xué)報雜志要求:

      1.《黃河科技大學(xué)學(xué)報》稿件應(yīng)具有一定學(xué)術(shù)水平、理論深度或應(yīng)用價值,做到內(nèi)容充實,觀點明確,論證嚴(yán)密,資料,層次清楚,結(jié)構(gòu)合理,字?jǐn)?shù)以4500~10000為宜。

      2.《黃河科技大學(xué)學(xué)報》題名 題名應(yīng)簡明、具體、確切,概況文章的要旨,符合編制題錄、索引和檢索的有關(guān)原則。中文文題一般不超過20個漢字,必要時可加副標(biāo)題。

      3.《黃河科技大學(xué)學(xué)報》摘要和關(guān)鍵詞 摘要應(yīng)能客觀地反映論文主要內(nèi)容,具有獨(dú)立性和自含性,不加評論和注釋,不能出現(xiàn)“本文”字樣,字?jǐn)?shù)以100~300漢字為宜。關(guān)鍵詞一般不少于3個。

      4.作者簡介和作者單位 作者簡介包括姓名、出生年、性別、籍貫、民族(漢族可省略)、職稱、學(xué)位、研究方向。

      5.本刊發(fā)表的學(xué)術(shù)論文文責(zé)自負(fù);對錄用稿件本刊有權(quán)進(jìn)行加工或刪節(jié),不同意者請注明。來稿一經(jīng)刊登,本刊將優(yōu)稿優(yōu)酬,并贈送期刊。三個月內(nèi)未接到《黃河科技大學(xué)學(xué)報》編輯部處理意見的,作者可自行處理。來稿恕不退還,請作者自留底稿。

      6.多位作者的署名之間應(yīng)用“,”號隔開;不同工作單位的作者,應(yīng)在姓名右上角加注不同的阿拉伯?dāng)?shù)字序號,并在其工作單位名稱之前加上與作者姓名序號相同的數(shù)字;各工作單位之間連排時以分號隔開。

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