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高校教師教學(xué)有效性評(píng)價(jià)維度分析
關(guān)鍵詞：高校教師 教學(xué)有效性 評(píng)價(jià)維度
摘要：文章通過(guò)對(duì)某高校理論課教師督導(dǎo)評(píng)價(jià)維度和觀(guān)測(cè)點(diǎn)的分析,反思高校教師教學(xué)有效性評(píng)價(jià)的基礎(chǔ),進(jìn)而提出基于學(xué)生體驗(yàn)的教師教學(xué)有效性評(píng)價(jià)的維度,建議高校廣泛設(shè)立教師發(fā)展中心,發(fā)揮教學(xué)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)職能,為高校教師的有效教學(xué)助力。
黑龍江教育·高教研究與評(píng)估雜志要求:
{1}作者簡(jiǎn)介（包括姓名、工作單位、職務(wù)、職稱(chēng)、電話(huà)、電子郵箱以及詳細(xì)通訊地址等信息）。
{2}來(lái)稿應(yīng)主題突出、論點(diǎn)明確、論據(jù)可靠、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、語(yǔ)言精練，具有創(chuàng)新性。
{3}內(nèi)容真實(shí)、論點(diǎn)明確、論據(jù)可靠、數(shù)據(jù)真實(shí)、條理清楚、觀(guān)點(diǎn)新穎。
{4}正文用五號(hào)宋體，1.5倍行距。文中標(biāo)題序號(hào)依級(jí)別為：一、（一）、1、（1）。
{5}引用原文文字過(guò)長(zhǎng)（一般為三行以上）時(shí)，須將整個(gè)引文單獨(dú)成段，并左縮進(jìn)兩個(gè)字符。段落字體為5號(hào)楷體，不加引號(hào)。
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