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職業(yè)教育學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)管理研究——以河南農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院旅游管理學(xué)院為例
關(guān)鍵詞：畢業(yè)實(shí)習(xí) 管理責(zé)任制 三方聯(lián)動
摘要：職業(yè)教育肩負(fù)著培養(yǎng)各行業(yè)高素質(zhì)技能型人才之重任,各級各類職業(yè)學(xué)校也在為社會輸送基礎(chǔ)性人才的過程中得到了健康發(fā)展。畢業(yè)實(shí)習(xí)是將所學(xué)理論應(yīng)用到崗位的實(shí)踐環(huán)節(jié),做好學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)規(guī)劃,把監(jiān)督與管理滲透到畢業(yè)實(shí)習(xí)的全過程,加強(qiáng)實(shí)習(xí)單位對實(shí)習(xí)生的專項(xiàng)管理,以及“家校企”三方聯(lián)動管理,才能做到畢業(yè)實(shí)習(xí)的精準(zhǔn)幫扶,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
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