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      基于思維建模的化學(xué)核心概念深度教學(xué)——以“電解池”教學(xué)為例

      黃一文 廈門(mén)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校石獅分校; 福建泉州362700

      關(guān)鍵詞:思維建模 核心概念 教學(xué)設(shè)計(jì) 深度教學(xué) 

      摘要:核心概念是化學(xué)的靈魂,是支撐化學(xué)知識(shí)的骨架。文章以“電解池”教學(xué)為例,對(duì)思維過(guò)程建立模型,使繁復(fù)的思維形態(tài)或方法外顯并簡(jiǎn)約化,再運(yùn)用這些思維模型以達(dá)到深度學(xué)習(xí)化學(xué)概念知識(shí)和解決化學(xué)實(shí)際問(wèn)題的目的。

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