利用本土化資源提升小學生習作水平的探索--以河南省孟州市為例
孫建華; 薛云霞; 韓彩紅; 崔海霞 河南省孟州市花園小學
關鍵詞：本土化資源 習作教學 課程資源
摘要：開發(fā)與利用本土化的教學資源,對于實施新課程和深化語文教學改革具有不可估量的作用.在習作教學中,依托人教版語文教材,合理開發(fā)與利用本土化資源,創(chuàng)造性地開展具有地方特色的習作教學活動,可以有效提升小學生的習作水平,使學生初步形成現(xiàn)代社會所需要的語文素養(yǎng).
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