基于人教版語(yǔ)文教材低學(xué)段古詩(shī)教學(xué)的策略
關(guān)鍵詞：人教版教材 低學(xué)段 古詩(shī)教學(xué) 教學(xué)策略
摘要：古詩(shī)是中國(guó)傳統(tǒng)文化的精髓,雖然它篇幅短小,但是卻蘊(yùn)含著豐富的文化內(nèi)涵.古詩(shī)字、詞押韻,讀起來(lái)朗朗上口,符合小學(xué)生的思維特征.文章以人教版語(yǔ)文教材的古詩(shī)教學(xué)為實(shí)例,分析低學(xué)段古詩(shī)教學(xué)的特點(diǎn),力圖回歸古詩(shī)教學(xué)本身,培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),注重朗讀,運(yùn)用情境教學(xué)方法,以激發(fā)學(xué)生的興趣和對(duì)古詩(shī)的喜愛(ài).
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