關(guān)鍵詞:分子生物學 教學改革 教學方法
摘要:分子生物學課程對醫(yī)學生而言是一門舉足輕重的醫(yī)學基礎(chǔ)課程,激發(fā)學生學習興趣、提升教學質(zhì)量是分子生物學教學永恒的目標。西安交通大學醫(yī)學部生物化學與分子生物學系從教學理念、教學內(nèi)容和教學方式幾方面進行了醫(yī)學分子生物學教學改革的實踐探索,希望教學改革經(jīng)驗能給其他同行提供借鑒。
基礎(chǔ)醫(yī)學教育雜志要求:
{1}注釋放置于當頁下(腳注)。注釋序號用①,②,③……標識,每頁單獨排序。
{2}稿件要求觀點明確、立論新穎、論據(jù)可靠、語言規(guī)范通達,且未在國內(nèi)外公開發(fā)表過。
{3}本刊恕不退稿。凡投稿三個月內(nèi)未接到任何采用通知者可改投他刊。
{4}文章一般有引言部分和正文部分,正文部分用阿拉伯數(shù)字分級編號法,一般用兩級。
{5}摘要內(nèi)容應包括研究工作目的、方法、結(jié)果和結(jié)論。摘要應具有獨立性和自含性,即不閱讀全文,就能獲得必要的信息。
注:因版權(quán)方要求,不能公開全文,如需全文,請咨詢雜志社