購物車(0)
翻轉(zhuǎn)課堂模式下的寄生蟲教學(xué)實踐
周丹; 孫艷 南京醫(yī)科大學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院病原生物學(xué)系; 南京211166
關(guān)鍵詞：人體寄生蟲學(xué) 翻轉(zhuǎn)課堂 教學(xué)改革
摘要：寄生蟲病仍是全球重要的公共衛(wèi)生問題之一,但我國醫(yī)學(xué)院校人體寄生蟲學(xué)的教學(xué)課時卻被不斷壓縮,教學(xué)質(zhì)量呈弱化趨勢。為適應(yīng)當(dāng)前教育教學(xué)發(fā)展,依托于現(xiàn)有寄生蟲教學(xué)網(wǎng)絡(luò)平臺,開展翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式的應(yīng)用研究,旨在促進(jìn)人體寄生蟲學(xué)教師教學(xué)手段與學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變革,對相關(guān)專業(yè)實施翻轉(zhuǎn)課堂具有一定的借鑒作用。
基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)教育雜志要求:
{1}注釋放置于當(dāng)頁下（腳注）。注釋序號用①，②，③……標(biāo)識，每頁單獨排序。
{2}稿件要求觀點明確、立論新穎、論據(jù)可靠、語言規(guī)范通達(dá)，且未在國內(nèi)外公開發(fā)表過。
{3}本刊恕不退稿。凡投稿三個月內(nèi)未接到任何采用通知者可改投他刊。
{4}文章一般有引言部分和正文部分，正文部分用阿拉伯?dāng)?shù)字分級編號法，一般用兩級。
{5}摘要內(nèi)容應(yīng)包括研究工作目的、方法、結(jié)果和結(jié)論。摘要應(yīng)具有獨立性和自含性，即不閱讀全文，就能獲得必要的信息。
注：因版權(quán)方要求，不能公開全文，如需全文，請咨詢雜志社
