購物車(0)
基于網(wǎng)絡學習平臺的學習過程評價
關鍵詞：網(wǎng)絡平臺 過程性評價 網(wǎng)絡學習 網(wǎng)絡評價
摘要：為更深層次地了解學生的網(wǎng)絡學習情況,通過豐富網(wǎng)絡學習平臺的評價功能,跟蹤捕捉學習過程數(shù)據(jù),可以幫助教師合理地對學生進行學習過程評價并發(fā)現(xiàn)問題。比較傳統(tǒng)課堂和網(wǎng)絡教學的過程性評價特征,借助網(wǎng)絡課程“多媒體課件的設計與開發(fā)”學習平臺的資源訪問情況和學生參與活動兩個層面,使用實驗教學法和數(shù)據(jù)統(tǒng)計法分析網(wǎng)絡學習平臺上學生的學習過程數(shù)據(jù),及時反饋學生的學習過程情況,為進一步優(yōu)化教學提供數(shù)據(jù)參考。
金華職業(yè)技術學院學報雜志要求:
{1}來稿應附上中文題名、摘要、關鍵詞，作者姓名、職稱、工作單位、通訊地址、聯(lián)系電話附于文末，以便聯(lián)系。
{2}來稿在3個月內(nèi)未收到錄用通知可自行處理。本刊不負責退稿、不奉告審稿意見，敬請諒解。
{3}題目：要求簡潔、精煉，能夠完整、準確地概括全文內(nèi)容，并能反映文章的特定內(nèi)容。不宜以阿拉伯數(shù)字開頭，字數(shù)不宜超過20個字。
{4}來稿需準確標注參考文獻。本刊采用文末注（對稿件中特定內(nèi)容的解釋說明可采用頁下注），順序編號。著錄格式依照《信息與文獻參考文獻著錄規(guī)則》GB/T7714—2015執(zhí)行。
{5}摘要是對論文的內(nèi)容不加注釋和評論的簡短陳述，不用公式和化學結構式、圖表、特殊符號等。表達力求簡單，不空泛，術語規(guī)范，一般400字符內(nèi)。
注：因版權方要求，不能公開全文，如需全文，請咨詢雜志社
