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      “品德管理”,不負成長好時光——小學(xué)階段德育管理對策

      胡紅霞; 賈萍; 凌靖 湖南省桃江縣小山灣學(xué)校; 湖南益陽413400

      關(guān)鍵詞:小學(xué)階段 德育管理 品德管理 

      摘要:隨著社會的不斷發(fā)展,當前教育對學(xué)生的綜合素質(zhì)與能力提出了更高的要求,這使得管理與德育兩個主題逐漸受到了諸多一線教師的關(guān)注。小學(xué)生正處于品德建立的基礎(chǔ)階段,有效的德育管理能夠起到道德塑造的重要作用。因此,文章通過身正為范,榜樣管理;文明班級,自主管理;以誠相待,家班共育三大方面說明了小學(xué)階段德育管理需要教師的全面引導(dǎo)與參與,這樣才能提高小學(xué)生的思想道德水平,使學(xué)生逐漸形成良好的行為習(xí)慣。

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