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      英語課堂教學(xué)與學(xué)生競賽融通路徑研究

      姜莉 煙臺大學(xué)外國語學(xué)院; 山東煙臺264005

      關(guān)鍵詞:課堂教學(xué) 競賽 路徑 

      摘要:英語課堂教學(xué)注重學(xué)生英語水平及基本技能的培養(yǎng)而競賽側(cè)重學(xué)生綜合運用語言,展現(xiàn)自我的競技能力的培養(yǎng),因此在課堂教學(xué)中要重在培養(yǎng)學(xué)生運用語言的張力,注重展現(xiàn)自我的表現(xiàn)力,人前應(yīng)對的強大心理及表演力,以求達(dá)到以賽促教,以賽促學(xué),以賽促評,教學(xué)與競賽的相互融通,相互促進。

      注:因版權(quán)方要求,不能公開全文,如需全文,請咨詢雜志社

      吉林廣播電視大學(xué)學(xué)報

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